Zapraszam do wspólnej zabaw logopedycznych zainspirowanych wierszem „Przyjście lata” Jan Brzechwa, który może być wspaniałą okazją do ćwiczenia nie tylko artykulacji,
ale również intonacji czyli „nadawania pewnego rodzaju melodii, poprzez zmianę modulacji głosu, w celu wyrażenia emocji lub tylko dla oddania specyficznego charakteru danej wypowiedzi” (wikipedia.pl).
Rodzic, czyta wiersz, wykorzystując umiejętności naśladowania różnych głosów i prowokując dziecko do zabaw głosem przy kolejnych powtórkach.
I cóż powiecie na to,
Że już się zbliża lato?
Kret skrzywił się ponuro:
- Przyjedzie pewnie furą.
Jeż się najeżył srodze:
- Raczej na hulajnodze.
Wąż syknął: - Ja nie wierzę.
Przyjedzie na rowerze.
Kos gwizdnął: - Wiem coś o tym.
Przyleci samolotem.
- Skąd znowu - rzekła sroka -
Nie spuszczam z niego oka
I w zeszłym roku, w maju,
Widziałam je w tramwaju.
- Nieprawda! Lato zwykle
Przyjeżdża motocyklem!
- A ja wam to dowiodę,
Że właśnie samochodem.
- Nieprawda, bo w karecie!
- W karecie? Cóż pan plecie?
- Oświadczyć mogę krótko,
Przypłynie własną łódką.
A lato przyszło pieszo -
Już łąki nim się cieszą
I stoją całe w kwiatach
Na powitanie lata.
Zabawy ćwiczące uważność i pamięć słuchową – dziecko wymienia zwierzęta a następnie pojazdy, które występowały w wierszu. Młodsze dzieci mogą pobawić się w wymyślanie odgłosów, jakie wydają zwierzęta i pojazdy – ćwiczą sprawność aparatu artykulacyjnego np.:
Jedzie samochód: brum, brum; Samochód trąbi: ti - tit, pi - bi, pi - pip; Odpalanie samochodu: trum, trum; Jedzie pociąg: fu - fu, czczcz; Zatrzymanie pociągu: czszszsz; Straż pożarna: e - u; Karetka pogotowia: i - o; Policja: a - o; Odgłosy lokomotywy: uch, buch, uf, puch; Lokomotywa gwiżdże: u - u - uuu; Jedzie lokomotywa: tuk, tuk; Tramwaj: deń, deń; Informacja o odjeździe autobusu: drn, drn; Otwieranie drzwi automatycznych w autobusie: psss; Leci samolot: żżż; Dzwonek roweru: dzyń, dzyń, dzyń itp.(źródło: internet)
Rodzinna gra „KALAMBURY”- dziecko rysuje zwierzęta występujące w wierszu oraz inne, dowolne. Ilustracje wykorzystujemy do gry „Zwierzęta” -gra polega na odgadywaniu przez rodzica hasła (nazwy zwierzęcia) przedstawionego na rysunku, które dziecko przedstawia ruchem, gestem lub dźwiękiem ( naśladuje odgłosy wydawane przez zwierzę). Dzieci uczą się kreatywnego myślenia, przełamywania nieśmiałości, ćwiczą mowę ciała oraz umiejętności kojarzenia.
Zabawa relaksacyjna „ Letni spacer” ( treść relaksacji może być dowolnie modyfikowana, dzieci mają wspaniale pomysły, więc warto je wykorzystywać. Uczymy dzieci uważności oraz doskonalimy pamięć i wyobraźnię słuchową ) Wyruszamy w drogę (uderzamy dłońmi płasko w uda, naśladując odgłosy). Teraz trochę pobiegniemy (szybciej uderzamy). Wyprzedza nas jeździec na koniu, może to pędzi LATO (wyklepujemy rytm galopującego konia). Przechodzimy przez most (uderzamy się płaskimi dłońmi w pierś). Na brzegu lasu widzimy sarenkę, skradamy się po cichutku, żeby jej nie spłoszyć (czubkami palców dotykamy ud). Zaczyna wiać wiatr, coraz silniejszy (wydmuchujemy powietrze). Sarenka ucieka wielkimi skokami (uderzamy mocno dłońmi w uda, unosimy je w górę i ponownie uderzamy uda). Wracamy pomału do domu, niektórzy są zmęczeni i wloką się na końcu, szorując nogami (dłonie udają wolne kroki, przeciągami dłońmi po udach). Przechodzimy przez most ( kto pamięta, jak to naśladowaliśmy?) O! wyprzedza nas jeździec na koniu, może to odjeżdża WIOSNA, teraz biegniemy ( szybko uderzamy), bo spieszymy się na kolację. Odpoczywamy.
Życzę wspaniałego letniego wypoczynku i wielu ciekawych zabaw.
p. Renia 14 czerwca 2023r.
